Currently Empty: Rp0
Josua Nababan
Guru Fisika
Saya Josua Nababan, S.Si., M.Pd. seorang pendidik Fisika yang analitis dan berpengalaman dengan pengalaman 19 tahun mengajar Fisika di tingkat SMA. Saya memiliki keahlian dalam mengadaptasi kurikulum Fisika untuk pembelajaran jarak jauh (PJJ) melalui PKBM Online, fokus pada penyampaian materi mekanika, listrik-magnet, dan termodinamika secara konseptual, matematis, dan aplikatif. Saya berdedikasi untuk mempersiapkan peserta didik Paket C agar berhasil dalam ujian kesetaraan dan memiliki dasar yang kuat untuk studi sains di tingkat universitas.
Pengalaman Kerja Utama
Guru Fisika SMA & Tutor Online (2024 – Sekarang)
Tanggung Jawab: Mengampu mata pelajaran Fisika Wajib dan Peminatan untuk Paket C (setara SMA) secara daring.
Pencapaian: Mengembangkan video demonstrasi eksperimen Fisika virtual dan simulasi komputasi untuk memudahkan pemahaman konsep abstrak.
Berhasil menyiapkan siswa bimbingan untuk menghadapi soal-soal Fisika berbasis penalaran dan aplikasi dalam ujian kesetaraan.
Menyelenggarakan sesi live problem-solving intensif untuk materi Gelombang dan Optika.
Guru Fisika di SMA dan Pengajar Bimbingan Belajar (2006 – 2024)
Mengajar Fisika untuk kelas X-XII dan membimbing tim Olimpiade Sains Nasional (OSN) Fisika.
Berhasil mengirimkan 3 siswa ke tingkat provinsi dalam seleksi OSN Fisika.
Pendidikan dan Kualifikasi
Magister Pendidikan (M.Pd.) Pendidikan Fisika (Lulus 2010)
Tesis: “Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Virtual Reality untuk Peningkatan Keterlibatan Siswa PJJ.”
Sarjana Sains (S.Si.) Fisika (Lulus 2006)
Fokus Studi: Fisika Material dan Instrumentasi.
Sertifikasi:
Sertifikat Pendidik (Serdik) Bidang Fisika.
Pelatihan Penggunaan Software Pemodelan dan Simulasi Fisika (PhET, MATLAB Dasar).
Workshop Asesmen Formatif dan Sumatif dalam Lingkungan Daring.
Keahlian Khusus: Mekanika Klasik, Fisika Modern, Penyelesaian Soal Numerik Lanjut, dan Desain Virtual Lab Fisika.
Keahlian dan Keterampilan
Mengajar
95%
Konsultasi
86%
Desain Virtual Lab Fisika
70%

